2003年本市加强初中建设情况
（市教委供稿）

　　自2002年9月本市实施“加强初中建设工程”（以下称“初中工程”）一年多来，各级政府、教育行政部门和初中学校采取了一系列政策和措施加强初中建设，取得了初步成效。
　　一、加强领导，实行工作责任制。各区县均成立了领导小组、工作小组和专家小组，建立党政领导联系学校的制度，实行工作目标责任制，列入年度考核内容。各区县均制订了三年建设规划，列入“初中工程”予以重点建设的193所相对薄弱学校也制订了三年建设规划和分年度实施计划，区县和学校正按照计划抓紧建设，进展情况良好，已取得初步成效。
　　二、加大投入，改善初中办学条件。一是增加财政投入，提高初中教育经费支出比例，2002年，初中实际生均公用经费已达6107元，比上年增长34.46%。二是调整小学和初中生均公用经费定额标准，各区县均分别提高了定额标准，分别从1995年的80元和94元提高到320元和400元。一些区的初中生均公用经费定额标准已提高到500元。
　　三、配强配好校长，加强教师队伍建设。组织市区重点中学60名教师到郊区相对薄弱学校支教，6个远郊区选派校长和骨干教师到市区挂职锻炼或跟岗学习。各区县在优化硬件配置的同时，优化人力资源配置，选派重点中学、高中的干部到初中担任校长、书记，对改变初中面貌起了很好的作用，一些初中的办学水平已呈现快速上升势头。同时，许多区县在高级教师职称和学科带头人的评审中划出一定比例用于初中教师，并设立初中骨干教师津贴或初中教育奖励经费，提高初中教师待遇。组织有关专家领衔，对初中校长进行指导与培训。各区县加强对初中教师的国内外培训进修，提高初中教师素质。
　　四、以科研兴校，提高教育质量。各区县除聘请有关专家指导外，加强学校内涵建设，以科研促进学校发展，聚焦教学，改革、改进课堂教学的方法与手段，注重因材施教和分类指导，重视对学习困难学生的辅导与帮助，并完善教学质量监控与评估体系，提高初中教学质量。
　　五、制订标准，开展检查与督导。市教委和市政府教育督导室组织区县开展了对“初中工程”的督导调研，并在广泛听取意见基础上，分别制订了“初中工程”重点建设学校内涵建设基本要求和区县的评估标准，开展检查、指导与督导验收，推进“初中工程”的实施。宝山、虹口等区人大还专题听取“初中工程”实施情况汇报，督查政府加大推进力度，推进“初中工程”如期完成。