2005年上海市普通高校招生统一文化考试方案近日公布后，很多考生和家长要求咨询有关高考的具体政策。3月10日上午11时，市教育考试院院长李瑞阳就近期考生和家长关心的问题，接受了记者专访。
问：今年高考的命题原则是什么？
答：严格按课程标准命题，不超出课程标准的要求，不出怪题、偏题、难题。但是，高考毕竟是一项选拔性考试，仍要保证适当的区分度。
问：为了配合上海二期课改的试点实施，部分高考科目的试卷将采用“一卷两分叉”的形式，具体内容是什么？
答：上海目前选取了51所高中学校进行二期课改试点，采用了新教材，这些学校的高三毕业生今年将参加高考。这样，在全市所考的9门单科学科中，语文、数学、英语、物理、化学、生物和地理7门科目是新老教材并存的。为了兼顾新老教材的考生，部分试卷采用了“一卷两分叉”形式。具体地说，物理、化学、生物和地理4门学科“一卷两分叉”，即同一份试卷，包含共同部分（即所有考生都必须做）和选做部分（即考生根据自己的情况选做一部分试题）；而语文、数学、外语、政治、历史5门学科的试卷只设共同部分，没有分叉。
问：为何有的科目采取“一卷两分叉”，有的科目没有采用？
答：市教委今年在进行高考政策决策之前，召开了20多个专题座谈会反复论证，应该说是非常慎重的。具体来说，政治和历史学科今年没有采用新教材的高三考生，因此不存在“一卷两分叉”的问题；语文和英语两门学科的性质决定了不存在教材与试题的具体知识点的关联问题，考试涉及到的能力和知识变化也不大，所以不作分叉。当然我们也注意到，全市英语学科实际使用三种教材，即统编教材、牛津英语、新世纪英语，这三种教材的词汇覆盖面可能有差异，因此在命题时会充分考虑这一点。为了减轻考生数学学科的负担，仅考新老教材共同的部分，所以也不分叉。而其他科目新老教材的差别相对大一些，采用了“一卷两分叉”的形式。
问：二期课改教材除了知识点有变化外，最主要体现在教育教学理念上的差别，命题时如何考虑？
答：二期课改主要体现了素质教育的要求，即德育贯穿于整个教学体系，着重培养学生的创新能力和实践能力。实际上在上海的高考命题中，从2002年起就逐步渗透了二期课改的理念和精神，向二期课改的教材、教法靠拢，如命题思想从过去的“知识立意”向“能力立意”转变等。经过三年的实践，在理念上已将新老课程融合在一起了。
问：今年上海的全国卷种类为何迟迟不能确定？
答：全国卷的种类由教育部考试中心最后提供。目前的全国卷实际上是由各个尚未参加分省命题的省市提出要求，由教育部考试中心按这些省市的要求来命题，在各省市尚未完全上报要求的情况下，教育部考试中心无法给出全国卷的确切种类。一旦确定，会立即向考生公布。
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