近日落幕的上海市“星光计划”首届中职校学生职业技能比赛中，7000余名年轻人同台竞技、大显身手，为本市蓬勃发展的中职教育事业添上绚烂一笔。
　　就业有优势，创业有本领，升学有希望，终身学习有基础，沪上中职校已成为能工巧匠的摇篮。
　　
　　提高学生社会竞争力
　　
　　在刚刚结束的2005年上海市第一届“星光计划”中职学校技能比武大赛中，在全部8个比赛项目的角逐中，二医大卫校囊括了6项冠军和其他所有项目50%以上的奖项，体现了学校教学质量的雄厚综合实力。
　　建校45年来，学校形成了素质与技能并重的办学特色和国际合作办学的优势，为国家输送了大批优秀的卫生技术人才。
　　学校根据市场需要设立了临床护理、医学检验、口腔工艺技术、视光检测技术等专业，为强化学生实践能力培养，开放各专业实验室每周达15小时，严格执行课程考核、实习前考核、出科考核三级考核制度，保证学生掌握扎实的实践能力。2004年上海医学检验公共实训中心开始投入建设。教学条件的更新、扩建，为学生提高实践动手能力创造了良好的条件，为学生参与社会竞争注入了生机。学校毕业生深受用人单位的欢迎，去年护理专业学生就业率达100%，其他专业学生就业率也超过90%以上。
　　学校积极开展国际合作办学，每年组织6－7名教师出国进修，培养了大批“双语临床带教教师”，17名外籍教师常驻学校，提升了学校综合实力。同时，派出部分优秀学生赴荷兰、英国等国家进修、学习。大大提高了学生的外语水平，为学生出国深造创造了条件，同时也提高了学生参与社会的竞争力。
　　
　　“ISO”管学校
　　
　　自实施ISO质量认证体系制度以来，上海商业会计学校这所国家级重点财经类中等专业学校如虎添翼。全校二百多个班级的教学规范和质量控制全部“标准化”。严格管理令该校毕业生就业、升学之路更加畅通。
　　据统计，毕业生就业成功率超过98％。毕业生就业遍布上海的金融、财贸等领域，受到单位的欢迎和认可。该校财经、商贸、外语、信息、表演、艺术等六种门类的二十四个专业中，会计和服装设计两项均被评为上海市重点专业。在校学生也在各项专业竞赛中表现优异。今年首届“星光计划”技能大赛中，上海商业会计学校取得财经、艺术设计和服装类比赛团体、单项均进入前三名的好成绩。
　　与此同时，学校高考录取率始终在90％以上，艺术类专业的高考本科院校录取率高达42％。良好的师资力量和硬件设施为希望继续深造的同学提供了条件。学校拥有一支以中高级职称为主体的优秀教师队伍，先后共计十三名教师荣获国家级和上海市优秀教师园丁奖。此外，现代化的网络覆盖校园、先进的教学设备、学术报告厅、多媒体中心演播厅以及适应各专业学生技能训练的实训设施等，有力地支持对学生的综合素质教育。
　　
　　“订单”式培养人才
　　
　　毕业生就业率连年保持在98％以上，进入国内外知名企业的超过八成。上海石化工业学校的两项佳绩来自其人才培养模式上的独辟蹊径———校企合作，“订单”式培育。
　　学校承接“订单”，与德国拜耳公司、美国亨斯迈公司、上海赛科石油化工公司等二十余家国内外知名企业签署合作办学协议，并相应组建以企业名称冠名的班级。同时还与200多家企业建立了比较稳固的合作关系，为其定向培养人才。不仅保证了高就业率，也使学生在学为所用的同时，获得就业高起点，为他们今后的成长提供了广阔舞台。以去年为例，所有毕业生中96.4％是通过进入企业冠名班学习及在其他企业定向实习后直接就业的，不少人起始收入就在2000元以上。
　　“订单”模式带来“三赢”，不仅在学生、企业间架起桥梁，也直接带动学校发展。通过建立企业为培训成果“买单”机制，学校获得专业建设的宝贵资金和设备，大幅提升硬件水平。更重要的是，由于校企双方共同制定课程标准、教学计划，一系列相关专业的教育理念得以与国际接轨。学校设置了具有社会需求优势的数控技术应用、环境保护与监测、现代物流、电子技术应用等骨干专业。其中，机电技术应用专业已成为全国中职示范性专业，化学工艺专业被列为上海市中职50个重点建设专业之一。
　　
　　塑造工科特色品牌
　　
　　许多家长把孩子送进上海市工业技术学校，就冲着三个数字：毕业生就业率连年保持在97％以上，加工制造类专业的毕业生推荐率100％、就业率100％，供不应求。如今，大众、通用、华虹、贝尔、宝钢等百余家外资、合资高科技企业成为该校推荐毕业生的渠道。这些无疑是对学校工科特色品牌和职业教育水平的肯定。自1963年建校以来，该校已培养出四万余名技能型人才。
　　作为国家级重点中专校，工业技术学校的工科特色品牌来自软硬件的“双管齐下”———
　　着力提升学生实践操作能力，学校开展了多种技术培训和第二课堂活动，不断加强学生的专业技能，使其在熟练掌握理论知识的同时，还能取得国家认可的职业资格证书。今年的上海市中职学生“星光计划”技能比赛中，该校摘得数控铣床团体赛的桂冠，还有两位同学分获数控铣床全能和单项及数控仿真单项第一。
　　为学生提供更优良的学习实践条件，学校历经多年、精心打造的实训基地已享誉海外。上世纪九十年代初，国家科委、市教委和日本政府共同投资，建立了现代模具培训中心，引进多台国际一流的数控加工设备。去年，经教育部批准，这里成为全国首批技能型数控技术紧缺人才培养培训基地。
　　
　　打造IT人才摇篮
　　
　　连续十年，上海信息技术学校的毕业生就业推荐成功率超过97%。从这里走出的一批批毕业生在上海华虹NEC、英特尔、西门子、贝尔电讯、移动通讯、上海广电等国内外著名的信息产业公司的岗位上学以致用。该校致力打造的IT人才摇篮雏形渐现。
　　学校把1986年就已开设的计算机及应用专业，摆在重点发展的位置。充分扬己所长，学校建立了以信息技术应用为核心，覆盖计算机应用、现代制造业、商务流通业和检验检测的四大领域，全力培育信息类专业和信息技术应用人才。今年首届“星光计划”技能大赛，该校学生在“信息技术类”12个项目中夺得10项全能团体一等奖，5个个人单项一等奖，以及电气技术应用和数控技术应用等项目中的3个全能一等奖，1个团体一等奖和3个单项一等奖。
　　加强信息技术应用教学和实习硬件设施建设，学校如今已有一幢6000多平方米的信息技术实训实验楼。到2003年5月底，学校还完成了5MB带宽INTERNET的光缆接入。与此同时，学校还加大引进IT人才充实教师队伍和自身培训力度。各系专业都与社会建立了广泛联系，成立专业指导委员会和教学实训基地。
　　
　　办学遵从学生选择
　　
　　上海市宝山职业技术学校创办于1989年，1995年被评为上海市重点学校，2003年进入上海市“百强”学校行列。2005年，通过教育部评估验收，成为国家级重点职业技术学校。办学十五载，跨越三大步，成功的秘诀在于“遵循职教规律办学，遵照社会需求办学，遵从学生选择办学”。
　　企业需要职业技术学校为其提供高素质的劳动者。学校围绕市场办专业，做到“市场需要我培育，市场过剩我停办，人无我有，人有我优，人优我转”，以确保培养的人才能够“走俏”，学校永远处于优势状态，为企业提供最前沿的服务。
　　学生家长需要职业学校让其子女能有出路。学校就要理解他们的心情，确信每一个学生都是可以塑造的，千方百计把学生培养成有才能、讲道德的合格公民。学校与40家单位签定了联合办学协议，从根本上解决了学生的就业问题。
　　学生企盼真正学到专业技术。学校的一切工作都以此为中心，近三年，该校学生双证获得率为97.2%，就业率为96%，基本实现了毕业就有岗位。部分学生想升学深造。学校全心全意地为这些学生提供服务，专门为他们开办了高考辅导班，2004年，该校三校生高考上线率为96%。
　　
　　课程改革提升学生能力
　　
　　毕业生当年一次就业率98％以上，全部被用人单位提前6个月～1年“预订”。上海市医药学校的办学成果来自对职业课程体系的大胆改革：引进、创新、拓展，以提升学生职业能力为本。
　　引进国外优质职教资源。学校根据自身医药专业特色的实际情况，与加拿大百年理工学院合作联办“医药商品经营”专业，完全移植其英语及专业核心课程，实行以职业综合能力为基础，以胜任岗位要求为出发点的教学体系。
　　不断摸索有中国特色的“适需互动”教学模式。学校着重对学生创新能力、创业能力和实践能力的培养，在药物制剂专业与华东师范大学职业教育与成人教育研究所紧密合作。让课程设置与就业岗位、学校招生与生源市场、教师教学与学生需求、成才就业与企业需求、培养目标与产业结构等5个方面对接互动。
　　拓展教育空间。学校推出在线课程，目前已开设近50门网上选修课程，为学生提供更多选择。同时，该校还把取得职业资格证书作为学生毕业的必要条件之一。毕业生当年获得职业资格证书的合格率连年突破95%。这一举措大大缩短用人单位和毕业生的磨合期，倍受学生和企业的欢迎。目前，学校已取得上海市劳动局认可的医药商品购销员、药物制剂、化学合成制药、药物分析、中药和生物技术制药六大工种的考核资格。
　　
　　加强综合素质培养
　　
　　南湖职校新校区于2000年8月29日落成，当时虽然有美丽的校园和崭新的建筑，但也面临着严峻的形势。普高扩招，生源减少，导致生源层次不断降低，这对职校来说是致命的威胁。严峻的现实面前，学校认识到市场经济是竞争的经济，也是强者的经济，只有强大才能赢得尊重、赢得地位，南湖职校只有不停顿地发展并达到一流水平的时候，才具备市场竞争的实力和资本，才会有生存的资格和发展的空间。
　　职业教育是和经济联系最紧密的教育，是完全市场化的教育，也是以就业为导向和为人的终身发展服务的教育，应该充满生气和活力，具有鲜明的个性和特色。学校现有金融、汽修、报关、商贸、旅游和综合高中六大类专业。今年又新开了动漫制作、航空服务、邮轮管理三个新专业；申办了上海国际商务和汽修专业两个公共实训中心。开发特色专业的同时，加强对学生综合素质的培养，尤其是职业道德和岗位技能，对金融专业的学生学校按照银行职业道德的标准加强正反两个方面的教育，增强学生抵制金钱诱惑的能力。
　　该校学生毕业生一直以整体素质高，适应能力强而被用人单位看好。毕业就业率年年在96％以上，去年毕业生1847人全部落实岗位，银行已在预定后年的金融专业在校生。
　　
　　准确定位培养抢手人才
　　
　　上海国际服务贸易（集团）有限公司人事经理王红星承认自己“偏爱”振华外经职校的学生。说起该校毕业生，在他们商务分公司任职的助理小骆，他十分赞赏地说，小骆主动进取的精神和善于沟通的亲和力，深得公司上下的喜爱。
　　振华外经职校的毕业生受用人单位的欢迎，究其原因是学校培养目标定位准确：“一好三强”，即政治素质好、外向型服务意识强、语言交际能力强、动手操作能力强。正是这个自91年建校始就确立的培养目标，造就了一大批正在各行各业大展身手的振华人。和所有国家级重点学校一样，振华有严谨的校风。学校的各种社团、选修课超市、艺术节、体育节等都作为德育的载体，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　社会是个大课堂，学校是个小社会。振华培养目标中的“三强”是极具现代意识的。学校在创新意识、人际交流、合作发展、心理健康、文化基础、专业技能、就业指导等方面设计了多种环节，学生经过洗礼打造成才，从而明白，作为现代人应具有思想解放、开拓进取、竞争创新的精神。近年来，学校的就业率超过97％，三校生升学率超过90％。这也正是振华毕业生“抢手”的原因所在了。
　　
　　技能为本德行为根
　　
　　走过45个办学春秋的上海科技管理学校，彰显传统与创新结合、科技与人文相同的品牌的特色。一组数据见证了学校长效办学的生气与活力：连续三年，保持年均5000名在册学生与98.6％就业率。
　　技能为本，打造能力优先的培养模式。聚焦现代制造业、现代服务业，动态改造、更新专业，以市重点专业领跑，形成品牌专业、特色专业、骨干专业组成的专业规模优势链。学校推行学分制，实行教、学、做合一与脑、口、手并用的模块化教学模式，大大缩短了教学与生产、实验现场与工作现场的距离。分类职业指导和就业指导为每个学生度身定制个性化的职业生涯设计，被学生和家长亲切地称之为“让学生舒心，让家长放心”的“两心”工程。学校与多个绩优企事业单位建立稳定的毕业生供需通道，就业率连年居高不下，不少企业给出“科技管理学校学生免试录用”的优惠。
　　学校实施行为规范“天天教育”：撷取学生每天亲历的学习生活片断，从规范衣食住行的生活起点入手，注入德育内涵，做到教育生活化、考核日常化、教义案例化、课堂实景化。由此塑造一言一行合规范、一举一动成方圆的学生新形象。