随着教育改革的不断深化，原有的学校职称评审制度已不适应新的教育形势发展需要。从任职资格评审制度，到评聘结合、以聘主，向岗位聘任制转变，主要的指导思想是遵循依法、公开、公正、竞争、择优的原则，贯彻政府按法规宏观调控，学校按需求设岗择优聘任，中介（专家）科学技术水平测评，个人按岗位竟聘履职的方针，充分调动和发挥教师的积极性和主动性，与原来的职称评审相比，主要体现在五个转变：从“因人设岗”转变为“因事设岗”解决“人浮于事”的问题、从“任职资格评审”转变为“任职条件评议”、从“单项业务考核”转变为“综合素质测评”、从“终身资格制”转为“岗位聘期制”、从“抽象技术职务”转变为“具体技术岗位”
　　目前具体的改革方案正在酝酿之中。