10月15日上午，上海市小班化教学改革项目组赴黄浦区开展黄浦、浦东两区小班化教学改革试点工作调研与指导。华东师范大学沈晓敏教授，上海市教师教育学院费宗翔、赵雪晶，市教委教育技术装备中心邵晨、战思宇，黄浦区教育局金羿副局长、浦东新区教育局苏华俊、黄浦区教育学院傅璟、浦东教育发展研究院陈久华，以及黄浦区教育局、浦东新区教育局相关科室、试点校校长及教师代表参加调研。

  活动伊始，上海交通大学附属黄浦实验小学青年教师鲁海伦执教三年级数学研究课《年月日》，呈现了学校开展小班化教学改革的初步探索，体现了小班化教学“小班额、高质量、个性化”的特点。课堂上，教师采用启发式的语言进行任务提出，学生则采用分组研讨、多媒体智联等方式自主选择适当的内容开展分层学习，体现了小班化教学“以学生为中心”的核心理念。

  随后，专家、领导和各校负责人参观了交大附属黄浦实验小学的创意阅读空间“摘星书屋”。该空间作为黄浦区空间环境创意项目之一，以星空为主要元素精心设计，打造了“抬头见书，手可摘星”的沉浸式阅读空间，其灵活的布局和舒适的氛围，直观体现了小班化教学对优化物理学习空间、营造育人环境的高度重视。

  在调研汇报中，黄浦区四所首批小班化改革试点校围绕“小班化教学中的学生学习评价”“差异化教学理念下的小班化教学”等研究主题汇报了项目设计思路。第二批小班化改革试点校结合各自学校办学特色与实际，选择研究主题，提出了初步的研究方向，后续将在开题报告和方案中进行细化与完善。

  专家点评环节为改革深入推进提供了宝贵指导。沈晓敏教授指出了目前存在的挑战，并针对性提出聚焦“真问题”、提炼校本专属概念、通过构建“即时互助”机制和倾听文化来推动协同学习真正落地等突破方向。装备中心邵晨则从物理空间角度，提出了“开放、灵动、交互、以学生为中心”的设计原则，建议创新设置涵盖主体交流教学区、实验区、信息展示区、成果展示墙、放松休闲区等功能区。市教师教育学院赵雪晶老师针对各校汇报，分别提出了关键性改进建议。

  市教师教育学院费宗翔对后续工作进行了明确部署。下一步，各试点校将基于统一的参考框架，优化、改进开题报告，明确各校项目落实方案，在研究和实践过程中形成典型教学案例，持续积累实践经验。

  此次专题调研活动，既是一次试点校实践思考的集中展示与交流，更是一场汇聚专家智慧的问题剖析与思路引领，为黄浦区、浦东新区乃至全市深入推进小班化教学改革指明了方向、凝聚了共识、明确了路径。后续，黄浦区将紧锣密鼓落实工作要求，着力方案落地与案例创生，以扎实行动赋能小班化改革深化发展。