记者 许沁 李蕾

  昨天是2026年上海中考首日。全市共设16个考区、214个考点、4730个考场，约13.8万名考生参加考试。

  今年上海中考正逢端午小长假，一早细雨绵绵，在曹杨第二中学附属学校考点外，华东师范大学第四附属中学初三送考老师身穿红T恤，与学生击掌鼓劲，提醒他们在考场上落笔从容，冷静答题。这届初三考生大多出生于2010年、2011年，“10后”少年带着暖心祝福自信踏上考场，开启青春的奔赴。

  保持“常态”就是最好的状态

  一早，上海市西延安中学初三学生李依璇的爸爸送女儿去考点。“保持‘常态’，就是最好的状态。考完一科，放下一科，发挥应有的水平，只要努力就好，不留遗憾。”李依璇爸爸说。

  中考前夕，西延安中学初三学生离校前的“最后一课”，同学们跨越“彩虹门”，其他年级的学生在校门口欢送，送上祝福，考生们带着师长和同学的美好祝福，逐梦前行。“女儿长大了，敢于去追逐自己心仪的学校，坚持不是‘不害怕’，而是遇到挫折后依然坚持向前走，这就已经成功了。这份态度和勇气，比分数更珍贵。”既是初三考生家长，也是一名初三数学老师，李老师想告诉同学们：人生处处都是选择题，中考只是一次重要的考试，未来还会遇到更多的选择与取舍，唯有不断自我突破，才能做到真正的坚持。

  带着师长们的祝福，上海市中国中学初三学生步入考点。虽然下着雨，但送考老师说，将在考点外等到学生们走出考场，与他们一起“并肩作战”，鼓励考生勇往直前、做更好的自己。令中国中学初三年级组长冯和鹏没想到的是，离校之际，这届学生自发地给学校门卫师傅、后勤阿姨送了手工小礼物和感恩卡，感谢这些平日里默默无闻的校园守护者。

  “这届初三学生性格活泼、乐观开朗，有激情、有韧劲、懂感恩，在学习上肯付出、愿钻研，在新的挑战中主动拥抱变化，展现出少年们的适应力与思考力。”西延安中学初三年级组长张鹏梅说。

  八旬老校长第24年送考

  迅行中学的老校长陶薇芳今年已经83岁高龄。7时15分，她乘车从家来到考点——上海市第五十二中学附近。“孩子们7时50分左右陆续会来，我早到一点，宁可我等学生，这样心里比较踏实”。当孩子们看到老校长熟悉的身影，既感到意外，又感到亲切。

  这是陶薇芳第24年送考。与往年不同的是，今年迅行中学的考试地点改到了上海市第五十二中学。为了方便同学们从各自家中出发，提前到达考点，今年的集中地点也从原来的迅行中学学校大礼堂变成了考点门口。

  以前考点距离学校近，陶薇芳每年都会带领考生们排着队、过马路，一直送到考点门口，这已成为附近一道“亮丽的风景线”。今年考点变远了，再加上去年她因不慎摔跤，造成股骨骨裂，手术后换成了人造股骨，很多人都以为今年她不会来送考了。“没想到，陶校长却提前到考点门口等着孩子们。”

  只见陶薇芳拄着拐杖，时而轻轻拍拍孩子们的肩膀，时而喊着“加油！加油！”，孩子们看到熟悉的身影，会心地笑了。“这些孩子已经融入了我的生命，在这个关键的时刻，要我坐在家里，我是坐不住的。”陶薇芳望着孩子们走进考场的背影，“我就希望能够高高兴兴、平平安安地送孩子们进考场。”

  引导学生精神成长

  2026年上海中考作文以“如愿以偿之后”为题。“本次作文延续了近几年‘引导语’加‘全命题’的形式，体现出开放度和思维力。”西延安中学语文正高级教师季红说，“引导语”是一个问句：“愿望”可大可小，因而实现愿望也成为可能，这样能确保程度不同的学生都有话可写；“还会发生什么呢”启发学生进一步思考后续的发展，对“愿望实现”加以延展，考生需结合自身的真实体验，思考愿望实现后的心理变化、新的挑战或对未来的展望等。从选材角度来看，关乎人与自然、与社会、与自我的话题均可，命题的开放度和包容性有利于学生的写作。

  同时，命题对学生的思维力有一定的要求：“如愿以偿”设置了简单的情境，“之后”从时间上加以限制，可见行文的重点是在实现愿望后发生的故事。“还会发生什么呢”和已经实现的愿望之间具有怎样的逻辑关联？是有了新的发现，还是有了不同角度的价值？这对学生的深入思考和辩证思维提出了要求。无论从哪个角度切入，都能体现对学生精神成长的引导。

  思维进阶，打破固有叙事模式。今年中考作文打开了一个崭新的视角，引导学生把目光从“结果”移向“后续”，在“得到之后”的延伸思考中，写出更真实、更复杂的内心体验，对学生的思维能力提出了更高要求。